昆明医科大学海源学院

昆明医科大学海源学院昆明医科大学海源学院

昆明医科大学海源学院(Kunming Medical University Haiyuan College,简称海源学院),位于云南省昆明市,是云南省唯一一所高等医药卫生类本科独立学院。现任党委书记章宗籍,院长陆信。校训为“海纳百川,博极医源”。

据2022年11月学校官网显示,学院高新、杨林(主校区)两个校区;设有26个本科专业,形成了以医学为主,理学、管理学等7个学科门类相互协调、共同发展的专业格局;有临床医学、口腔医学、药学、护理学4个省级特色专业,有医学影像技术、康复治疗学、应用心理学、运动康复、公共事业管理5个院级特色培育专业。

学院由原昆明医学院与昆明富达发展实业(集团)有限公司于2001年6月联合创办;2001年7月,开始首届招生;2003年9月实现自主招生;2004年1月,通过国家教育部首批审核。

目录

    1 基本信息 2 历史沿革 3 办学条件 4 学术研究 5 文化传统 6 学校领导 7 校区环境 8 学校荣誉 9 报考条件

      基本信息

      中文名:昆明医科大学海源学院

      外文名:KUN MING MEDICAL UNIVERSITY HAI YUAN COLLEGE

      现任校长:陆信

      主要院系:药学系、公卫系、口腔系

      校址:杨林校区:云南省昆明市嵩明职教园区昆明医科大学海源学院、高新校区:云南省昆明市高新技术产业开发区海源北路389号

      学校类型:医药类

      主管部门:云南省教育厅

      党委书记:侯炳霞

      本科专业:26个

      录取批次:本科二批

      校训:崇德、精业、团结、奉献

      简称:海源学院

      院校代码:13332

      所属地区:中国 云南 昆明

      类别:民办高校

      属性:普通本科高校

      创业时代网:中国民办大学创业创新竞争力第81名

      成立时间:2001年6月

      院系设置:2部、9系

      官网:http://www.kyhyxy.com/

      历史沿革

      昆明医科大学海源学院昆明医科大学海源学院

      2001年6月,经云南省教育厅批准,昆明医学院海源学院创办。

      2003年7月,学校病原免疫综合实验室成立。

      2004年,学校通过国家教育部首批审核确认位“独立学院”。

      2009年9月,昆明医学院海源学院公卫系成立。

      2010年7月1日,昆明医学院海源学院正式启用校名字体、校徽、校训、校旗。9月,经学院党委、行政决定成立海源学院人文社会科学部。

      2011年,昆明医学院海源学院文理系创建,学校被云南省医学会、昆明医学会批准为“云南省临床执业医师实践技能操作考试基地”。9月,学院将教学部更名为教务部,杨林校区投入使用。

      2012年,昆明医学院更名为昆明医科大学,昆明医学院海源学院更名为昆明医科大学海源学院。1月5日,学校体育教研室体测室建成。5月,公共事业管理专业获云南省教育厅学士学位授予权。

      2013年8月,昆明医科大学、昆明富达发展实业集团举行联合办学协议修定签字仪式。

      2014年3月,学校临床二系被评为2013年云南省高校辅导员工作精品项目优秀奖。

      2023年4月14日,昆明医科大学海源学院思想政治理论课实践教学基地——智慧课堂创新中心正式揭牌。

      办学条件

      据2023年4月学校官网显示,学校设有2部(人文社科部、基础教学部)、开设26个本科专业。

      专业设置
      院系专业学制
      临床一系临床医学5
      临床二系临床医学5
      临床医学(整形美容)5
      临床医学(肿瘤学)5
      临床医学(应用心理学)5
      临床三系医学影像学4
      医学检验4
      护理学一系护理学4
      护理学一系护理学4
      药学系药学4
      公卫系公共事业管理(卫生事业管理方向)4
      环境科学(环境医学方向)4
      康复治疗学4
      运动康复与健康4
      口腔系口腔医学5
      文理系英语(医药卫生方向)4
      信息管理与信息系统(计算机专业技术医药卫生方向)4
      劳动与社会保障(医疗保险方向)4
      资料来源:备注:具体招生专业详见学校官网

      师资力量

      昆明医科大学海源学院昆明医科大学海源学院

      师资概况

      学院领导、主要干部和骨干教师由昆明医科大学选派,教学按国家高等医学院校本科教育规程严格要求。临床教学任务由昆明医科大学附属医院和教学医院的高水平教师承担。

      截至2015年3月,学校有教职工人数730人,其中专任教师521人,生师比为15.8:1。硕士以上学历的专任教师268人(其中,硕士245人,博士23人),占专任教师总数的51.4%。具有副教授以上专业技术职务的教师为249人,占专任教师总数的47.8%。有云南省高等学校名师工作室1个,云南省教学名师2名,云南省教学团队1个。

      杰出人才

      云南省高等学校名师工作室:李德林名师工作室

      云南省教学名师:李德林、杨凌

      云南省教学团队:思想政治理论课教学团队

      教授:郭永章、李德林、张毅萍、李海林、周文琪、张继兴、李映苓、黄金龙、熊祥玲、周本江、淤泽溥、贾金花、吴学振、晏斌、王义梅、王彬、卢志雄、李玉梅、阚飞云、陈坤、邓永菊、曹华、熊寒梅、郭正红、张鸿青、杨辉梅、郑勤玲、张曦、张涛、任朝凤、马娟、马爱波、罗志刚、刘云兰、林少芳、金志贤、金良昆、黄巍、郭涛、姜永红、朱惠琼、郑燕、杨永锐、王霖、童晓燕、普冬、庞兴美、欧阳兵、刘春云、李云丽、李晓非、李卫昆、李俊义、黄瑛、杜映荣、白劲松、李崇光、蔡菜

      副教授:肖家祯、张峻、王莹、吕燕、昝文枭、熊秋、李雯、周平、赵利芬、唐艳、梁晓红、韦娅、韩璐、陈潇、安强梅、刘佳、曾洪艳、崔照琼、熊菲、张芸娇、单妍、黄微、张伟琴、陈媛、钱黎、李艳琼、保丽玲、袁杨、莫茉、海琛、陈启斌、张天奇、孟世英、邓成爱、张佩珠、杨晓红、严开明、鄢道敏、王国萍、穆群、刘建兰、李天柱、黄艳红、段映海、段建萍、邓琼华、陈朝丽、闭美、周珈莉、赵斌、张琳英、张虹雨、杨玲、唐遇春、李勇萍、李勇国、黄静萍、和雪梅、韩竺君、冯燕、杜海燕、程思根、陈学平、曹丽玲、杨鸿文、马云红、黄红丽

      博士:朱榆红

      主任医师:王存德、胡大海、李湘云、吴邦国、邹利文、朱春冀、周权、赵雄、赵声龙、施宗伟、姜文、李祥、刘乐万、熊春燕、王荣华、汪江、宋福莲、沈美娥、邱迟娥、骆琼华、李秀兰、李蜀、罗军德、潘文东、吴孟华、张义、周全、陈雪松、樊献军、张峰、李梅华、李博一、郑洲会、吴新潮、余卫红、肖怡、吴颖洁、刘立、刘俊、胡明芬、马加

      副主任医师:陆信、张爱国、方成东、杨忠、洪斌、张文英、夏维波、王家鹏、宋明骞、李德刚、高滔、廖祥巍、甘吉洪、童颖剑、刘京亮、汪勇、任继华、刘刚、晏祥艳、王云萍、卢安清、刘光萍、潘冬妮、李合云、赵光芬、王元东、杨黎、杨艳霞、杨姝、杨环、吴涛、唐艳、牛玲、和瑾、高燕云、杜俊毅、杨子江、王孝碧、陆代梅、杨敏

      主治医师:崔家平、马波、文伟

      副研究馆员:胡清照、杨晓良

      高级工程师:杨云

      讲师:杜安强、杨雪楠、刘丹、吴曼、刘晓璐、陈宏伟、周莉、赵雪莉、王丽芳、曲丹、刘桦坪、和芝兰、陈芷含、左红英、郭徽、赵晓姝、李贞、姜雨薇、李维、张正、梁璇、范戎、郭艳梅、陆俊汕、杨犀子、金晓丽、雷鸣、冉应娟、刘䶮、朱赐秀、李秀玲、李晓东、李翠玲、李春莉、何慧敏

      高级实验师:刘彦

      实验师:高维、严志文

      助教:李翠查、吴笑尘、王翠琼、彭宇婕、杨鸿

      副主任技师:钟杰、张国坤、王志琴、万大权、纳光彩、梅丽春、晋家智、蒋比芬、姜登强

      主任护师:武昆利

      主任技师:黄英

      中学高级教师:王保珩

      教学建设

      截至2015年3月,学校有云南省级本科实验教学示范中心1个,云南省级大学生创新创业训练计划建设项目1个,国家级大学生创新创业训练计划建设项目1个,云南省级精品教材1本,云南省级优秀教材2本;云南省级精品课程1门,云南省级特色专业4个,云南省级教学改革与研究项目3项。

      云南省级本科实验教学示范中心:临床技能中心(杨凌、黄金龙)

      云南省级大学生创新创业训练计划建设项目:“萌芽”大学生创业训练(临床二系)

      国家级大学生创新创业训练计划建设项目:“萌芽”大学生创业训练(临床二系)

      云南省级精品教材:《外科手术学实习教程》(郭永章)

      云南省级精品课程:《中国近现代史纲要》

      云南省级优秀教材:

      名称负责人
      《医学机能学实验》周定邦、杨建宇
      《医学免疫学》明景裕
      资料来源:

      云南省级特色专业:

      序号立项时间项目名称项目负责人
      12009年10月临床医学郭永章
      22010年6月护理学张继兴
      32011年7月药学杨建宇
      42012年7月口腔医学王励
      资料来源:

      云南省级教学改革与研究项目:

      项目名称负责人
      独立学院医学人才培养模式探讨杨凌
      医学机能学实验改革—“家兔失血性休克及分子治疗的微循环观察”实验探讨王晓晴
      独立学院医学精英教育的“阶段筛选制”培养模式研究李德林
      资料来源:

      教学成果:

      2015年10月16日,在全国高校运动康复专业学生技能大赛中,昆明医科大学海源学院运动康复专业取得全国运动康复技能大赛团体组三等奖,个人赛熊翠兰获得三等奖的成绩。

      2014年11月,在2014年“挪尔顿杯”云南省第二届高校护理技能大赛中,学校获优秀组织奖、二等奖以及优秀指导教师奖。

      2014年10月,在第二届全国康复治疗学专业学生技能大赛中,昆明医科大学海源学院物理治疗(PT)组取得全国本科物理治疗(PT)组第六名的成绩,获得“第二届全国康复治疗学专业学生技能大赛物理治疗组三等奖”。

      2014年9月,在2014年首届云南省康复治疗学专业学生技能大赛中,学校OT(作业治疗)队郭媚、胡婷、胡琪苓获三等奖,PT(物理治疗)队胡文倩、马海云、李艳婷获三等奖。

      2013年6月,在云南省首届高校护理技能大赛中,学校获得二等奖1人,三等奖3人。

      学术研究

      根据2016年8月学院官网显示,学院有2个校级实验室。

      形态学实验室物理实验室

      科研成果

      2012—2013学年,学院共计申请并获批14个科研项目,其中云南省教育厅重点项目1个,云南省教育厅一般项目5个,云南省教育科学规划立项1项,海源学院院内项目7个。按项目类别分,社科和教研教改研究项目7项,自然科学研究项目7项。

      2010年—2012年,学院教师申报并获批科研项目38项,其中云南省应用基础研究计划项目1项,云南省教育科学规划立项1项,云南省教育厅重点项目3项,一般项目12项,自筹经费项目7项,海源学院院内项目14项。2012年已通过结题验收8项,本次共有8个项目申请结题验收,18个项目进行中期检查。

      2016年度院内科研基金项目立项
      项目名称金额
      两种药用植物的叶绿体全基因组测序分析与比较基因组学研究2万元
      云南文山何首乌软膏剂抑制金黄色葡萄球菌的实验研究2万元
      云南昭通天麻内生细菌多样性研究1.5万元
      云南宾川脐橙精油包合物的制备及验证1万元
      纸巾中荧光增白剂单体的UPLC法测定1.5万元
      海源学院牙体牙髓病学实验教学改革的初步研究0.8万元
      云南省独立学院教师的组织认同研究0.3万元
      医学生医学素养及科学思维的培养探索与实践1万元
      传统文化在大学生价值观建构中的作用研究—以昆明医科大学海源学院为例0.4万元
      我校学生性健康KAP(知识、态度、行为)调查研究及需求分析1万元
      独立学院医学生创业意愿现状与对策研究——以昆医海源学院口腔医学专业为例0.3万元
      云南省独立学院办公室设置和内部各岗位及职责设置研究0.5万元
      玉溪烟叶陈化用淀粉酶的基因克隆与表达1万元
      血管内皮抑制剂联合微管蛋白解聚剂NPI-2358对内皮形成和迁移的影响1.5万元
      notch-1/NICD信号在普罗布考对大鼠急性脑缺血后再灌注损伤治疗中的作用及其机制研究1.5万元
      资料来源:

      学术资源

      • 馆藏资源

      截至2015年12月,昆明医科大学海源学院图书馆馆藏特色以医药卫生类书刊为主,学科覆盖兼顾政治、经济、法律、教育、管理、数理化、天文、地理、历史、语言学、文学等学科。有中国知识基础设施工程:医学文献数据库(CNKI)、维普医药信息资源系统——中国生物医学文献数据库(CBM)、维普信息资源系统镜像站——中文科技期刊数据库(社科类)、以及30500册电子图书。

      文化传统

      • 校训
      • 海纳百川,博极医源

      释义:“海纳百川”出自林则徐手书的堂联:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”。意为大海能容纳千百条河流,所以才如此宽广博大;高山能耸立千丈,没有什么欲望,所以坚韧刚强。

      兼收并蓄,博大包容,是一所大学最基本的精神和特征,是大学应有的学术环境和氛围。“海纳百川”正体现了这样的大学精神;它也寓喻全体师生员工应当具有广博的知识,更应有豁达大度、宽厚包容的宽阔胸怀和修养。“无欲则刚”可作为师生立身行事的指南,人若无欲品自高,淡泊明志,无私自能无畏,就能一身正气,刚直不阿。

      “博极医源”出自隋、唐两代医药学大家孙思邈的《大医精诚》。文章称医术为“致精致微之事”,指出“学者必须博极医源,精勤不倦,不得道听途说,而言医道已了,深自误哉!”。博极医源,指在博大精深的医学领域,应当精勤不倦,刻苦研读,不断探索医学科学的内在规律和本质,有所发现,有所作为,有所创新,追求卓越,以高尚的医德和精湛的医术为人类健康服务。

      “海纳百川,博极医源”的首尾两字,恰为“海源”。表达了海源学院期望的学识的广度、深度;做人做事的追求,气度。

      • 校徽

      释义:1、双翼蛇杖:世界上的医学标志有两大系统:一种是双蛇缠杖,上头立着双翼作为主题;另一种则是以单蛇缠杖作为主题。双蛇双翼之杖源自于希腊神话中的神使赫密斯/马克里之魔杖。而单蛇之杖则为罗马神话中之医神亚希彼斯之主要表征。双翼蛇杖象征神奇的医术和中立的医德。双翼也喻意昆明医科大学、昆明富达发展实业集团合办海源学院,共推海源学院发展,共同培养“白衣天使”。

      2、蛇杖中的DNA双螺旋:1953年沃森和克里克提出著名的DNA双螺旋结构模型(获时年的诺贝尔奖)。DNA是传承生命的遗传模板,也是医学和生命科学的象征。该院校徽巧妙地将蛇杖和DNA双螺旋结构设计在一起,并且可以竖看为阿拉伯数字的2001,寓意昆明医科大学海源学院建校于2001年。

      3、海浪:翻滚的海浪象征着大海百川,博大包容,搏击潮头,喻意海源学院“海纳百川,博极医源”校训精神。象征各种学术思想和学术派别的共存和碰撞,百花齐放、百家争鸣。海浪的造型和尾部像孔雀羽毛一样,象征着海源学院的诞生地——美丽的云南。

      4、海源学院的校徽中“昆明医科大学”字体、“Kunming Medical University”、 “DNA双螺旋结构”等,均是昆明医科大学校徽中的主要元素,表达了海源对昆医精神的传承。

      5、校徽由蓝白二色构成,简洁而经典。蓝色代表大海,体现校训“海纳百川”的精神,白色代表医学的神圣与纯洁,二色和谐统一。

      • 校旗

      释义:1、蔚蓝色绸面。

      2、长方形,长宽比例为3:2。

      3、正白色校名(专用字体),占旗面长的3/4。

      4、白色杆套。

      学校领导

      职务

      姓名

      董事长

      苏平森

      副董事长

      吴红明

      院长

      陆信

      党委书记

      侯炳霞

      党委副书记彭文彬
      副院长李伟明、曾文惠、杨雪楠

      资料来源:2023年5月昆明医科大学海源学院官网

      历任领导

      历任领导
      类别职务姓名
      董事会第一任董事长冯忠堂
      第二任董事长姜润生
      党政领导第一任院长郭永章
      第一任党委书记李德林
      第二任党委书记杨凌
      党委副书记杜安强
      监事会第一任监事会主席王灿平
      第二任监事会主席杨琼瑛
      第三任监事会主席向勇

      校区环境

      昆明医科大学海源学院昆明医科大学海源学院

      学校风景秀丽、生机盎然,绿植、奇石不胜枚举,公园、树林、远动馆场、图书室,各种建筑均俱全。

      学校荣誉

      昆明医科大学海源学院昆明医科大学海源学院

      截至2015年3月,学院被省教育厅评为“云南省文明学校”、“民办教育示范高校”;多次被省高校工委、省教育厅评为“先进基层党组织”、“大学生就业工作先进单位”;被省民办教育协会评为“优秀普通高等学校”;被昆明市政府评为“园林单位”;多次被昆明医科大学评为“教书育人先进单位”、“党风廉政建设一等奖”、“优秀基层党组织”;被昆明国家高新技术开发区管委会评为“治安综合治理先进单位”等。

      学校在创业时代网所发布的“2020年中国大学创业创新竞争力300强”中,位居第81名。

      报考条件

      招生体检标准遵照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(简称《指导意见》))和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》的有关规定执行,并作如下补充:

      1.考生患有《指导意见》第一条中列出的六大类疾病,我院不予录取。

      2.重申考生患有《指导意见》第二条列出的色盲、色弱者,我院医学类及医学相关类专业不予录取。

      3.考生患有《指导意见》第三条列出的任何一眼视力矫正到4.8镜片度数大于800度者(或一眼失明);两耳听力均在3米以内者(或一耳全聋);斜视、嗅觉迟钝、口吃者,我院医学类及医学相关类专业不予录取。

      4.左利者口腔医学专业不予录取。